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军队学历教育院校中的军事隐性教育研究

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学位授予单位: 

授予学位:

学位年度:

专业:马克思主义哲学 

关键词:军队 学历教育 院校 隐性 新世纪 中的

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  • 在新世纪全军大力推进人才战略工程的新阶段,努力提高全军官兵的综合素质是军事训练学领域的重要的紧迫课题。武装警察部队的职责使命和特定任务决定了武警初级指挥学员作为未来武警部(分)队的一线指挥员,不仅要具备过硬的军事本领,还要培养其具备过硬的心理素质和良好的精神素养,能充分应对未来特殊工作环境中可能面对的各种挑战。当前探索科学有效的方法来培养提高武警初级指挥学员的指挥管理能力是军事训练学研究的前沿难题。研究采用积极心理培育的方法来培养提高武警初级指挥学员的指挥管理能力尚属科研探索,在理论研究领域的成果不多,在

  • 新世纪新阶段,信息化战争对当代军校学员的军事素质培养提出了新的更高要求。适应时代要求,加强军校军事隐性教育建设,是提高学员军事素质的有效方式。研究军校军事隐性教育,对解决当前军队学历教育院校中军事素质培养存在的问题,提高人才培养质量,促进军校隐性教育的深入实践有很强的理论和实践意义。 论文从当前军队学历教育院校学员军事素质培养的现实问题入手,分析了军校加强隐性教育建设的必要性,对国内外隐性教育的现状作了认真分析研究。总结出隐性教育研究的生理学、信息学、心理学原理,概括了军事隐性教育的作用和特点。在此基础上

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    新世纪新阶段,信息化战争对当代军校学员的军事素质培养提出了新的更高要求。适应时代要求,加强军校军事隐性教育建设,是提高学员军事素质的有效方式。研究军校军事隐性教育,对解决当前军队学历教育院校中军事素质培养存在的问题,提高人才培养质量,促进军校隐性教育的深入实践有很强的理论和实践意义。
       论文从当前军队学历教育院校学员军事素质培养的现实问题入手,分析了军校加强隐性教育建设的必要性,对国内外隐性教育的现状作了认真分析研究。总结出隐性教育研究的生理学、信息学、心理学原理,概括了军事隐性教育的作用和特点。在此基础上,分析并确立了军校军事隐性教育的目标,界定其内涵,借鉴相关研究结果,分析得出军校军事隐性教育的内容主要包括物境性教育、氛围性教育、制度性教育、行为性教育和活动性教育五个方面,并根据其内在联系形成军校军事隐性教育内容体系。最后结合理论分析和实践探索,给出军校军事隐性教育建设实施方法,并提出要注意统筹兼顾,建立长效机制,在实施过程中慎重隐性教育显性化,加强教育者的教育,努力形成具有军事特色的军校隐性教育模式。
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