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已录入:136篇教育学

高等教育学

民办本科高校文化软实力评估指标体系研究

硕士 1970-01-01

当今时代,文化软实力在经济社会各个领域所起到的作用日益突出,并成为公众认同的衡量国家或地区发展水平及综合实力的一个重要的指标,文化软实力的研究也日益成为一个新的理论热点。文化软实力在社会发展中的各个领域都起到了不可忽视的作用,它不但反映了一个国家或地区的精神文化风貌,更突出体现了一个国家或地区的综合竞争力。大学对我国宝贵的文化资源起到了传承与发展的作用,是一个国家的特殊文化场域。一流的大学为国家提供着源源不断的精神动力与文化支持,是一个民族文化发展的宏观缩影。 民办高校作为教育产业的一类特殊群体,其建校已...

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高等教育学

我国研究生教育课程体系研究

硕士 1970-01-01

课程体系是实现培养目标的载体,是保障和提高教育质量的关键.本研究将课程体系分为静态和动态两个部分,并认为其同时包括专业和个体两个层面.论文遵循现状分析-明确问题-解决问题的逻辑思路,采用调查研究法、系统分析法、事实研究和价值研究相结合的方法,从如下五个部分对如何形成一个科学、合理的研究生教育课程体系进行了较为系统、深入的探讨.第一部分是引言.阐述了论文的选题缘由与选题意义,综述了目前国内外的相关研究成果,对课程、课程体系、课程结构、培养方案和培养计划等关键概念进行了界定,并明确了研究生教育课程体系的构成要...

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高等教育学

高职院校人才培养的社会适应性研究

硕士 1970-01-01

高职院校的大发展引起了人们的关注,本文主要关注高职院校人才培养对环境变化的敏感性、适应性和能否与社会环境互动,形成相互依存、相互融洽的关系。 论文从对高职教育面临的问题的分析入手,运用生物学和社会学的方法和视角,界定了社会适应性的基本概念,提出了判断社会适应性的标准,分析了影响社会适应性的因素,讨论了增强社会适应性的途径,从而形成了社会适应性的理论分析框架。论文认为,社会适应性是指个体面对不断变化的环境尤其是社会环境,通过自身的选择和努力,包括调整自身与顺应、利用和改造环境,以获得自身的生存与发展,实现自...

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高等教育学

基于隐性知识的大学创业教育研究

硕士 1970-01-01

创业教育是培养受教育者在社会经济、文化等领域进行创新,开拓新的发展空间,满足自身发展需求并为他人提供机遇的探索性行为的教育活动。从上世纪90年代在我国大学开展以来,创业教育的理念正在普及,系统化教育教学和实践体系正在形成,创业型人才已成为大学生希望的发展方向之一,大学生创业活动也取得了一定成效,引起了社会的关注,各级政府出台了相关政策鼓励开展创业教育,培养大学生的创业意识。创业教育研究也获得了很大进展,不仅推动了创业教育尽快步入科学发展的轨道,而且进一步创新了大学教育理念,拓展了大学教育改革与发展的思路,...

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高等教育学

高等职业院校人文教育问题研究

硕士 1970-01-01

人文教育是当前我国高等教育改革发展中的重大理论和实践问题。人文教育缺失反映了高等职业院校办学理念的偏差与办学目标的错位。通过职业人文教育提升学生的职业人文素质和职业人文精神,是高等职业院校办学理念的本质体现与办学目标的应然选择。 在现实教育生活中,人文教育应该是具体的、生动的,尤其应与受教育者的实际生活及将来的社会角色或职业角色密切联系。不同类型的学校教育活动包含着不同性质和内容的人文教育,侧重于培养学生不同内涵的人文素质。笔者通过对我国部分高等职业院校师生问卷调研和访谈,发现这一类型学校的师生对于人文教...

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高等教育学

师范类本科毕业生就业现状调查及对策分析----

硕士 1970-01-01

师范教育专业的学生一直以来备受国家社会的关注,因为他们肩负着教书育人的重要职责,国家也是投入了一定的人力、物力、财力培养师范教育专业的学生。师范教育专业学生的质量直接影响着我国教育事业的发展,培养优秀师范教育专业的学生是提升我国教育水平的一个有效手段。随着社会的发展变化,师范类学生毕业后的就业问题越来越受到各界的关注,师范类毕业生就业不利不仅影响其个人,更对整个社会造成一定的危害。 本文从本科师范类毕业生就业现存的问题入手,给辽宁三所师范类院校的即将毕业的师范类毕业生发放问卷,让他们填,并对他们访谈,通过...

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高等教育学

中国高等职业教育的发展研究

硕士 1970-01-01

本文分析了各类促进或阻碍高等职业教育发展的力量与因素,探讨高等职业教育与社会经济以及科技发展之间的相互关系,揭示高等职业教育的内在特点和办学规律,提出高等职业教育的政策改进和发展策略。在此基础上,深化对高等职业教育的理论问题和办学实践的系统认识。研究重点主要集中在五个方面。 1.通过对社会发展与高等职业教育的互动关系研究,明确高等职业教育发展的环境、方向、目标及其任务,准确地把握其加快发展的功能价值和深化改革的社会动因。 2.主要从高等职业教育发展的历史回顾、办学机构的现实考察以及办学实践的状况分析等方面...

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高等教育学

我国高校大学生创业教育对策研究

硕士 1970-01-01

本文针对我国高校大学生创业教育的现状,对完善我国高校大学生创业教育的对策做了一些尝试性的探讨。文章阐述了实施大学生创业教育应遵循创造学基本原理,提出了实施大学生创业教育应明确创业教育的目标,强调了实施大学生创业教育应加大教育改革的力度,介绍了实施大学生创业教育应丰富创业教育的内容,论述了实施大学生创业教育应营造创业教育的文化氛围,指出了实施大学生创业教育应建立有效的保障机制等。意在求教专家和同行,引起人们对这一问题的深入研究,不断推动我国高校大学生创业教育走向成熟。...

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高等教育学

高等教育大众化背景下大学生择业观问题研究-

硕士 1970-01-01

自1999年高校扩招政策实施以来,我国大学生的数量逐渐增多,高等教育的毛入学率也有了突破性提高,高等教育迈入大众化阶段的愿望在2002年顺利实现。高等教育大众化的直接结果就是高校毕业生人数的大幅度增加,大学生开始逐渐地由原来的精英、天之骄子变成了现在的普通求职者。面对大学生就业形势越来越严峻,大学生就业难这一现象越来越突出,大学生择业问题开始成为了人们关注的焦点。思想是行动的先导,择业观作为一种思想上的指导,在大学毕业生具体的职业选择上起着首要的、主导性的作用,它无疑是大学生择业问题当中最为核心的内容。大...

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高等教育学

我国大学创业教育的理论与实践研究

硕士 1970-01-01

创业教育是使受教育者能够在社会经济、文化、政治领域内进行创新,开辟或拓展新的发展空间,并为他人和社会提供机遇的探索性行为的教育活动。以美国为代表的创业教育已进入成熟阶段,其标志是:理念已普及,系统化的教育、教学、实践体系已形成,创业型人才已从大学中源源产生,并取得了显著的创业效果。我国的创业教育刚刚起步,在研究中正处于由概念解析、渊源探讨、重要性阐述向教育、教学、实践体系构建的原则、方法、路径和模式探讨的过渡之中。 当前,制约我国创业教育发展的因素主要有:囿于创业管理的创业学教育;匮乏的教育资源;有待确定...

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高等教育学

高等学校专业设置与调控研究

硕士 1970-01-01

专业是高等学校与社会联系最紧密的纽带之一,它必须去适应社会的变化与需求,通过专业设置与调整,尽量寻求需求和反应的平衡,这就需要有一个有效的专业设置与调控机制。基于以上认识,本研究正是以专业设置与调控为明线,以专业选择风险的存在为暗线来展开的。 本研究共分为六章:首先是绪论,绪论主要阐述了本研究的选题缘由与研究现状,提出了研究的基本思路及方法。 第一章主要分析了对专业的认识。从不同的角度就有不同的理解,论文分别从社会层面、学校层面和政府层面对专业本质属性的认识进行个别分析和综合汇聚。 第二章通过梳理我国建国...

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高等教育学

我国高校研究生培养模式研究——从单一走向双

硕士 1970-01-01

学术型研究生培养模式与应用型研究生培养模式并存是国外研究生培养模式发展的共同趋势,也是目前中国研究生培养模式改革的主要方向.该文以研究生培养模式研究为切入点,核心问题是对两种研究生培养模式进行本质区分,目的在于建构中国高校两种各具特色的研究生培养模式.论文研究过程中遵循历史与现实、国际与本土、理论与实践相结合的方法论,从四部分对中国高校研究生培养模式进行研究.第一部分是引论,首先从总体上阐述论文选题的缘由与选题意义、研究现状及相关述评、研究方法和基本原则以及基本思路与研究内容.其次,通过模式论与系统论的结...

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运动人体科学

中小强度篮球和健美操选修课对大学生身体自尊

硕士 1970-01-01

本文对中小强度篮球和健美操选修课对大学生身体自尊、心境及其心理健康的影响进行了研究。文章采用中小强度篮球和健美操运动对实验组男女大学生连续干预10周,对照组在实验期间不参加体育锻炼。采用PSPP、POMS及SCL-90量表分别测出实验前后实验组和对照组男女大学生身体自尊、心境及其心理健康水平,并进行统计分析。结果表明,中小强度篮球选修课有利于改善男大学生身体自尊、心境及其心理健康水平,在身体自尊和心理健康水平方面,中强度组优于小强度组。中小强度健美操实验组女大学生锻炼后身体自尊水平均有上升趋势。小强度的健...

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运动人体科学

高温高湿环境下一次性有氧运动对摔跤运动员减

硕士 1970-01-01

研究目的:旨在通过对在高温高湿(33℃,60%)和常温常湿(23℃,40%)环境下进行急性有氧运动后,摔跤运动员减体重效果和相应生理生化指标影响的比较研究,为建立适合摔跤运动员的减体重训练模式,丰富相关研究资料提供实验依据。 研究方法:研究对象为国家二级古典式摔跤运动员8名。先分别测试受试者在高温高湿(33℃,60%)和常温常湿(23℃,40%)环境下的最大摄氧量,后让受试者在上述两环境下进行65%VO2max的跑台运动50min,测试并比较其运动前和运动后即刻体成分(体重、脂肪比例、水分总含量、去脂体重...

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运动人体科学

运动人体科学专业本科人才培养模式理性选择研

硕士 1970-01-01

本文以理性选择的理论方法,以国家及本科生分别为经济人进行研究。运动人体科学专业的创立是从培养人才解决社会需求的角度出发的,而改革培养模式是培养的人才已经在一定程度上达到饱和,培养目标与社会需求严重脱节的应对措施。高等教育大众化时代运动人体科学应建立以培养素质全面的人为基本目标的人才培养模式,在全民健康为战略目标的指引下设立专业培养目标。国家是教育资源投入者,其最终追求的利益是产出适应社会需求的人才,促进社会的进步。本科生作为接受教育的独立的个体,其需要适应当前社会变革对自身能力的要求,适应终身学习,学习型...

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运动人体科学

自主学习方式影响大学生体育学习效果的实验研

硕士 1970-01-01

创新是一个民族进步的灵魂,更是一个国家兴旺发达的不竭动力。要实现提高自主创新能力,建设创新型国家这一战略目标,就必须要注重培养学生的自主学习能力,这对国家发展、教育改革和个体成长,都具有重要意义。因此,在课程论领域,培养学生自主学习能力被作为一项重要的课程目标;在教学论领域,自主学习被视为一种重要的教学方法;在学习论领域,它被看成是一种高水平的学习方式。21世纪以来,学习方式的变革已经带来教学范式的转型,由探究普适性的教育规律转向寻求情境化的教育意义。由于人文关怀的教育理念强调对学生自我性和主体性的呼唤,...

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运动人体科学

不同形式跑台运动过程中下肢肌表面肌电图的变

硕士 1970-01-01

研究目的:通过对应用表面肌电图技术所获得的相关数据指标进行分析与研究,探讨不同形式跑步过程中下肢肌肉运动过程中的肌电图的变化特征和相关生理学意义,以丰富和拓展当前运动生理学机能评定内容及其检测手段。 研究方法:在功率跑台上,对12名受试对象进行递增负荷跑、V70%VO2max、10%坡度匀速跑、V85%VO2max匀速平坡跑和上、下坡递增坡度匀速走实验,运用表面肌电图技术,全程实时监测记录下肢肌的表面肌电图的变化、同步记录运动心率和递增负荷运动中气体代谢指标(通气量和摄氧量)变化。 研究结果: (1)下肢...

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运动人体科学

运动性心理疲劳的概念模型、多维检测、影响因

硕士 1970-01-01

自2004年12月~2005年12月,我们就运动性心理疲劳的概念、形成的影响因素、其对中枢认知加工能力的影响以及检测评价方法和综合干预措施方法进行了为期一年的综合调查和实验研究。调查研究对象为125名不同项目国家队健将以上级男女运动员(男队员55名,女队员70名),实验研究对象为广东射击射箭队37名健将以上级男女运动员(男队员19名,女队员18名)。 结果:1)建立了运动性心理疲劳的概念模型,该概念模型包括中枢疲劳、躯体行为症状、负性情绪、动机水平下降、负评价与成就感降低维度;2)建立了包括神经生理、心理...

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运动人体科学

HIF-1α、VEGFmRNA在高脂膳食大鼠脂肪组织中的表达

硕士 1970-01-01

研究目的:采用动物实验的方法,通过对高脂膳食大鼠Lees指数,血浆IL-6、TNF-以及脂肪组织HIF-1、VEGFmRNA表达水平的分析,探讨高脂膳食大鼠肥胖炎症反应和脂肪组织局部缺氧状态以及有氧运动的干预作用。 研究方法:健康清洁雄性8周龄SD大鼠40只,适应性喂养1周后,随机分为普通膳食不运动组(A组)、高脂膳食不运动组(B组)、普通膳食运动组(C组)、高脂膳食运动组(D组)。进行6周有氧运动,第6周末禁食12小时后将大鼠处死,解剖取腹部脂肪组织,置于EP管内待测。心尖采血分离血浆待测。ELISA法...

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运动人体科学

太极柔力球运动对中年女性健康体适能影响的研

硕士 1970-01-01

太极柔力球起源于中国,是以中国太极文化思想为基础,把太极拳和现代球类运动进行有机结合的一项运动。该运动具有动作刚柔相济、灵活多样等特点,适合各个年龄段的人进行练习,尤其是套路练习中的负荷强度可以根据自身身体情况进行调整,使太极柔力球成为深受中老年人欢迎的健身、休闲和娱乐运动形式。 为探索太极柔力球对人体健康体适能的影响,及推动太极柔力球的广泛开展,以华中师范大学校柔力球代表队中年女性42入与不经常参加运动的同龄女性31人为研究对象,采用文献资料法、访谈法、测量法、问卷调查法、数理统计等方法,对她们的健康体...

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运动人体科学

社会性体格焦虑的测量及其与身体锻炼之间关系

硕士 1970-01-01

随着自我表现理论在社会心理学领域再度成为研究者关注的热点,在运动和锻炼心理学领域中,从自我表现角度考察身体锻炼行为也受到了人们的重视.社会性体格焦虑作为测量在运动和锻炼情境下与体格有关的对自我表现关注的指标,近十多年来体育和心理学工作者对此领域的研究做出了很大的贡献.然而,对社会性体格焦虑的心理建构的争议仍然是困扰和影响研究发展的一个主要问题.该研究以社会体格焦虑理论为研究背景,以探索性研究为基础,提出了社会性体格焦虑的心理建构模型,并进行了测量工具的编制和检验;而后通过预测设计和后果实验设计,对社会性体...

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运动人体科学

青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的

硕士 1970-01-01

健康与人们生活的社会、经济、文化等息息相关,是衡量一个社会整体素质发展水平的重要指标,基于中国文化特殊背景,该文把青少年对健康的认知放在与时代相关的社会实践土壤中去考察,沿着理论建构提出假设研究论证理论创新与整合的路线,采用定性与定量研究相结合的方法,寻求青少年心目中的健康包含那些具体内容,从理论上、方法上对青少年健康的内在结构、测评等问题进行系统研究,探讨体育与健康效益主客观指标间的影响机制模型,采用干预策略,分析东西方不同体育锻炼方式对青少年心理健康效益的影响.该研究通过青少年参与东西方不同体育锻炼方...

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运动人体科学

Chemerin/CMKLR1-mRNA在高脂膳食大鼠肝脏中的表达及有

硕士 1970-01-01

研究目的:采用动物实验法,通过对高脂膳食大鼠运动与安静的不同状态下肝脏组织Chemerin/CMKLR1-mRNA表达水平及其血浆TNF-、MCP-1水平变化的比较与分析,探讨高脂膳食对大鼠肝脏功能的影响以及运动抗炎作用和对高脂膳食大鼠肝脏的保护作用。 研究方法:健康清洁雄性8周龄SD大鼠40只,适应性喂养1周后随机分为普通膳食不运动组(N=10,C)、高脂膳食不运动组(N=10,H)、普通饲料运动组(N=10,CE)、高脂饲料运动组(N=10,HE)。每周测量大鼠体重。运动组大鼠进行1周适应性跑台运动后...

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运动人体科学

身体锻炼对大学生睡眠质量的影响及其心理机制

硕士 1970-01-01

本研究在较系统地分析了国内外关于睡眠质量与心理健康的关系、睡眠质量与身体锻炼的关系研究的基础上,提出了该领域研究的不足和身体锻炼及心理健康对睡眠质量影响的心理机制理论假设,并采用文献法、逻辑法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法,对这些问题进行了研究。 本研究认为,19﹪的大学生有睡眠障碍问题;负面生活事件是影响睡眠质量的直接因素;人格是影响睡眠质量的深层因素;焦虑、抑郁是影响睡眠质量的中介因素,其它影响因素都可通过它们实现对睡眠质量的影响;90﹪以上的大学生课外身体锻炼的运动量等级是小到中等运动量;身...

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运动人体科学

运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实

硕士 1970-01-01

本研究分为以下六个部分: 第一部分文献综述主要介绍在体育锻炼研究中所涉及到的相关理论模型,包括:社会认知理论、健康信念理论、保护动机理论、合理行动和计划行为理论以及其他理论框架。在此基础上对跨理论模型的理论起源、概念和理论建构、测量以及研究现状进行详细的综述,并对国内外已有研究成果进行分析,形成研究定位。 第二部分研究构思与方法在总结前人研究的成就与不足的基础上,提出跨理论模型的理论探讨中存在的可待进一步研究的问题,以及应用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变研究所面临的问题。对整个研究的缘起和研究目的进行...

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运动人体科学

身体锻炼对高中学生主观幸福感的影响及其心理

硕士 1970-01-01

为了考察身体锻炼与高中学生主观幸福感是否存在关系、什么样的身体锻炼模式才能更有效地对高中学生主观幸福感产生影响、不同锻炼情境对高中学生主观幸福感的影响是否不同、身体锻炼对高中学生主观幸福感影响的心理机制是什么等问题,该研究在较系统地分析了国内外关于身体锻炼与主观幸福感及其预测指标关系研究的基础上,提出了该领域研究的不足和身体锻炼对高中学生主观幸福感影响的心理机制理论假设模型,并采用文献法、逻辑法、问卷调查法、访谈法、心理测查法、实验法、数理统计法等研究方法,对这些问题进行了研究.首先,编制了高中学生主观幸...

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教育技术学

教育游戏的理论研究与应用

硕士 1970-01-01

在信息时代,电子游戏作为新技术和新文化发展的代表,已经成为青少年主要的娱乐方式之一。电子游戏强大的吸引力,引起了教育者的关注。教育者希望借用游戏形式,为学生营造一种愉悦的学习环境,使他们沉浸其中,真正达到寓教于乐,在此背景下教育游戏应运而生。 但目前对教育游戏的研究主要侧重于对游戏的设计与开发的探讨,而对教育游戏的本质与理论等核心问题缺乏深入的探析。因此,挖掘教育游戏的本质与理论,以便为教育游戏的开发和设计提供理论支持与指导,成为一个重要课题。 本文综合运用文献研究法、案例分析法和实验法等多种方法,对教育...

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教育技术学

基于社会性软件的中小学教师非正式学习策略研

硕士 1970-01-01

随着终身学习理念的加深,非正式学习得到越来越多的关注,在社会性软件的应用得到广泛关注的网络信息时代,中小学教师的非正式学习如何有效开展成为研究的热点之一。本文主要探讨在社会性软件环境下中小学教师开展非正式学习活动的情况,中小学教师在社会性软件环境下进行非正式学习的过程中产生了较多问题使得学习效果没得到充分发挥,本文对中小学教师使用社会性软件进行非正式学习具体情况进行分析,针对发现的问题试图给予应用性的解决策略。本文在调查实施过程中主要采用问卷调查法同时结合访谈法和案例分析法,对中小学教师使用社会性软件的情...

关键词:

教育技术学

关于网络环境下自主学习的实证研究

硕士 1970-01-01

随着信息技术的飞速发展,计算机网络已经在社会各个领域得到了广泛应用,成为人们生活、工作和学习中不可缺少的重要组成部分。在教育领域,计算机网络的大量使用给新世纪的教育事业带来了蓬勃生机,新的教育理念与计算机网络技术的整合,衍生出许多新的教学模式,其中,网络自主学习模式特别引起了人们的关注,并成为网络教学的主要模式。网络自主学习是指学习者利用计算机网络提供的学习支持服务系统,自主地选择认知工具、确定学习目标和学习内容,通过可选择的交互方式主动探究的学习过程,实现有意义知识建构的学习方式。本论文主要研究的是网络...

关键词:

教育技术学

关于协作学习的结构化模型研究

硕士 1970-01-01

协作学习是学习者以小组形式参考、为达到共同的学习目标、在一定的激励机制下为获得最大化个人和小组习得成果而合作互助的一切相关行为.协作学习包含正互赖性、面对面的促进性互动、个人责任、社交技能和小组自加工等五个基本要素.该文以系统科学的思想和方法为指导,提出了协作学习组态结构、CSCL网络结构和CSCL系统等三个模型....

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教育技术学

移动学习及其资源设计研究

硕士 1970-01-01

本文从理论、技术和应用实践三方面对移动学习的相关问题进行了全面的探讨.论文首先在考察学习方式发展历程的基础上,提出了移动学习是学习方式的必然发展趋势,并从移动学习的特点、本质等方面对移动学习的定义进行了界定;其次剖析了移动学习的理论基础和相关的技术,如学习理论、移动计算技术等;再次从应用的角度分析了移动学习的基本形式及应用系统,在此基础上分析了移动学习系统与现有网络学习系统平台集成的必要性和可能性,并提出了可选择的集成模式方案;移动学习的技术特性决定着其资源设计的特殊性,故论文最后一部分从资源设计实践方面...

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教育技术学

任务驱动教学的反思与重塑

硕士 1970-01-01

随着第八次基础教育课程改革的开展,普通高中信息技术课程标准的出台,信息技术教学面临着前所未有的冲击,需要在教学目标、教学内容、教学方法等诸多方面全面转型.任务驱动教学法是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学方法,目前已广泛应用于中小学信息技术教学实践当中,它的有效而合理的应用将有助于信息技术教师适应当前信息技术教学的变革.虽然任务驱动教学得到了广泛的研究和实践,但是,由于缺乏系统的理论层面的提升,这种营养上的先天不良导致不足和负面影响日益显露,主要体现在对任务、任务驱动教学以及任务驱动教学理念的误解上....

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教育技术学

基于知能课程的研究性学习的设计与实施

硕士 1970-01-01

研究性学习已经不算是一个新鲜的话题,我国早在1999 年制定的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》就已经提出了研究性学习的概念。随着教育、教学的不断改革发展,研究性学习已经成为一种理念、一种新的学习方式,而且研究性学习的开展也不再局限于中小学。本文基于教育技术学本科专业必修课《学科与教学(信息技术)》这门课的教学改革实践,从高校教学改革的理念、高校教学改革的内容以及高校教学改革需要的氛围环境入手,从研究性学习的角度切入,应用研究性学习来改变学生的学习方式,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略...

关键词:

教育技术学

课堂信息化教学有效性研究——教育技术之实用

硕士 1970-01-01

随着信息化教学的理论与实践的渐趋丰富,目前对于技术的关注重点由重视硬软件及资源建设,转为关注评价技术在学校和课堂中应用的有效性,即信息化教学的效果、效率和效益。另外,从教育技术学科自身发展来看,对于如何有效运用技术的理论和实践探索,一直伴随着教育技术研究的历程,是每个技术应用发展阶段必须面对的问题。当前,以信息技术广泛使用为特征的信息化教学已经成为课堂教学革新的主要实践倾向,因此,本论文提出探讨和分析课堂信息化教学的有效性,具体说来即信息技术在初中课堂教学中应用的有效性。 论文主要分为文献综述、研究界定、...

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教育技术学

Flash动画的内容分析与特征提取研究

硕士 1970-01-01

Flash动画是一种重要的多媒体表现形式,在教学中的应用十分广泛。它可以对教学内容进行形象的描绘,化枯燥为生动,化难为易,能更好地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,从而有助于培养学生学习的主动性和创造性。但随着Flash动画教学资源数量上的不断增多,基于关键词的Flash动画检索准确率不高限制了Flash动画的共享和使用。因此,如何快速有效地找到所需的Flash动画格式的教学资源,以便更好地利用这些教学资源,就需要开展许多新的研究,比如Flash动画的存档、编目、索引以及有效存取等。在众多研究中,...

关键词:

教育技术学

教育游戏的理论基础及应用模式

硕士 1970-01-01

在信息时代,网络游戏作为新技术和新文化发展的代表,已经成为青少年主要娱乐方式之一,并深刻影响着青少年的学习、生活和认知方式。网络游戏是对现实的模拟,体现了信息时代新文化的需求,所以网络游戏本身具有一定的教育潜质。因此,我国的一些学者开始关注并研究网络游戏的教育价值,并试图把网络游戏中的有利因素应用到教育中去,教育游戏的概念由此产生。 教育游戏是基于计算机技术和网络技术的发展而发展起来的,它综合了网络游戏的优势,但又不同于一般娱乐性网络游戏,也不同于传统的课堂教学。教育游戏可以为学习者创造一个自由、和谐、有...

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教育技术学

基于智能手机的移动学习在英语教学中的应用研

硕士 1970-01-01

随着社会经济和科技的高速发展,科技在教育领域中的应用也得到了进一步的发展,各种新的教育模式层出不穷,学习者也在寻找新型的学习方式以适应瞬息万变的社会。本文着力于研究在这种背景下兴起的基于智能手机的移动学习以及其在英语教学中的具体应用。本文共有六章,首先第一章根据笔者对大量移动学习相关书籍和期刊的阅读以及相关知识的深入了解,通过文献分析法、访谈法对文章的研究背景与实际意义、国内外研究现状做了详尽的阐述。 第二章首先介绍了移动学习及智能手机的相关概念和特点,接着介绍了非正式学习理论、情境认知学习理论、境脉学习...

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教育技术学

面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发

硕士 1970-01-01

论文根据教学设计研究与实践的发展走势,以知识时代对人才素质要求的偏向为参照,以促进学习者发展为宗旨,针对客观主义教学设计范型的局限,建构了面向知识时代的教学设计框架.研究认为,随着知识时代的发展,基于工业时代和客观主义的传统教学设计范型,日益凸显其时代和认识论的局限,在今天已难以适应社会发展和个人发展的需求.于此,传统的教学设计范型面临重新建构的严峻挑战.为了获得时代发展的生命力,教学设计研究必须自觉与社会发展协同演进,积极回应现实的挑战.该论文所做的研究,是回应挑战的一种积极尝试.论文考察和分析了教学设...

关键词:

教育技术学

虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧研究——

硕士 1970-01-01

该文结合虚拟学习社区的实践,探讨目前虚拟学习社区的基本规律和存在的问题,以建构主义和情境学习等学习理论为基础,从知识管理和e-Learning思想相结合的视角,提出一套虚拟学习社区的指导原则和基本框架,以有效地指导虚拟学习社区的协作知识建构和集体智慧凝聚和发展.同时,通过文献调查和实证研究两者有机结合,归纳和总结出促进虚拟学习社区集体智慧发展的学习框架和学习模型,具体分析了虚拟学习社区协作知识建构的特点和集体智慧凝聚的轨迹,并进行实证分析,为理论研究奠定了较为坚实的实证基础,这在国内该领域的研究中具有重要...

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教育技术学

面向信息化的教师专业发展研究——一个行动学

硕士 1970-01-01

在影响教育信息化进程的诸要素中,教师的作用非常关键.教育信息化改革最终体现在能够成功地将技术整合到课程教学中,这是教学理念和教学方法的改革,在此改革过程中,教师是最直接的承担者.面临着信息化教育改革的挑战,教师需要迅速地调整甚至改变他们的教学行为,为此,教师将面临新的专业知能(知识和能力)要求和新的专业发展要求.该文是围绕面向信息化的教师新的专业知能要求和专业发展要求所开展的研究,主要从以下四个方面展开:一是面向信息化的教师新的专业知能要求与标准;二是在此要求基础上的教师专业发展方法策略的制定,以及按此方...

关键词:

成人教育学

我国成人教育教师专业化建设探析

硕士 1970-01-01

本文的研究目的在于通过对成人教育教师专业化相关概念的梳理及其相关理论的诠释,结合我国成人教育教师专业化的现状与问题,探索我国成人教育教师专业化的建设策略。本文对成人教育教师专业化理论根源的探寻,无非是想阐明成人教育教师可以专业化,但我国成人教育教师专业化存在诸多问题:欠缺成人教育理论知识与专业技能、参与成人教育科研的教师寥若晨星、潜伏成人教育师德危机、针对成人教育教师的资格限定过于宽松、培育成人教育师资的机构势单力薄。成人教育教师专业化有理可循,但我国成人教育教师专业化存在的诸多问题无疑阻碍了我国成人教育...

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成人教育学

国外社区教育的成功经验及其对我国的启示

硕士 1970-01-01

实施终身教育,建设学习型社会,已成为当前国际社会教育发展的主要潮流。社区教育这一新型教育形式,在构建终身教育体系和建设学习型社会中发挥着重要作用,受到国际社会的广泛关注。从国际范围看,北欧、美国、日本以及新加坡的社区教育发展较为成熟,而且特色鲜明,在发展类型上具有代表性,积累了许多成功的经验。与这些国家相比,我国的社区教育发展历史较短,尚处于探索发展的不成熟阶段,本文研究上述四国和地区社区教育的成功经验,为我国社区教育的发展提供借鉴。 社区教育在不同国家和地区具有不同的表现形式。对于它的概念,更是仁者见仁...

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成人教育学

瑞典学习圈研究

硕士 1970-01-01

瑞典学习圈是瑞典非正规大众成人教育的主要实践形式之一,它在瑞典已有上百年的历史,这样一种古老的学习方式在现代社会仍发挥着不可忽视的威力:瑞典学习圈已成为瑞典成人教育的一个重要组成部分,并且变成瑞典人的一种生活方式,是成人很自然的聚集在一起的学习活动。当前瑞典的学习圈活动的发展具有参与全员性、地域分布广泛性、活动主题多元性的特点;特别强调学习圈领导者的培训与职责;参加学习圈方式多样便利;政府给予政策和财政上的丰厚支持;有自上而下系统的组织监督机构。 论文通过对瑞典学习圈这种非正规大众成人教育形式的创建、历史...

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成人教育学

专业化进程中高校辅导员素质及其开发研究

硕士 1970-01-01

我国高校辅导员这一职业建立于新中国成立初期。在五十多年里,随着国内外政治形势的变化,社会主义精神文明建设的逐步加强,教育事业的不断发展,高校辅导员的工作性质、地位、功能及素质要求也不断变化,并向着专业化方向发展。本论文以高校辅导员素质及其开发为研究主题,全文共分为五章: 第一章:绪论。首先,分析了新时期新形势下高校辅导员的工作环境、工作对象和工作方式的变化,以及由此带来的对辅导员的新要求,说明了辅导员素质及其开发的必要性和重要性。其次,界定了高校辅导员、高校辅导员素质和开发等相关概念的内涵。此外,通过对高...

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成人教育学

经验分享式成人教学研究

硕士 1970-01-01

在人的一生学习过程中,学习者尤其是成人学习者,会遇到各种各样的问题和困难。无论哪一层次的成人教育,无论身处哪一种教育环境,成人学习者都存在一个共同的问题,即如何充分利用各种有利因素,克服不利因素,挖掘最大的学习潜力,成功地进行有效的学习。经验分享式成人教学就是一种适合成人特点的教学方式。 成人学员大多已经参加工作,社会阅历丰富,他们在先前的学习、工作和生活中,积累了丰富的学习经验、生活经验和工作经验。这些经验有积极的一面,对成人学员再学习起到重要的作用,可以更好的促进成人学员对知识的掌握和吸收。因此,不能...

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成人教育学

非正式学习与中小学教师成长

硕士 1970-01-01

尽管职前正规教育和在职继续教育以及各类课程改革培训对中小学教师素质的提高起着重要作用,但是,中小学教师的专业化发展和教育教学质量的提高也与他们在工作场所与社会场所所进行的非正式学习息息相关。随着学习化社会的到来和教育教学改革的深化,中小学教师必须提高对非正式学习的认识,挖掘自身非正式学习的能力,掌握非正式学习的技巧和策略。 本文分为四个部分: 第一部分主要阐明了中小学教师非正式学习的概念、方式和理论基础。认为中小学教师非正式学习是指中小学教师个体或群体在工作场所和社会场所通过共同探讨、互相观摩、相互交流、...

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成人教育学

国外终身学习政策推展模式研究

硕士 1970-01-01

自1972年联合国教科文组织出版《学会生存》以来,终身教育和终身学习的思想在世界范围内产生了广泛而深远的影响,这种影响直接促成了终身学习作为政策的发展:20世纪70年代的关键起步、80年代的平稳发展和90年来以来直至21世纪的高调进展。鉴于对终身学习理念认识的差异,各国社会、经济、政治、文化和教育等方面现实基础与发展需求的不同,作为政策的终身学习在不同国家的推展过程中呈现出形态各异的模式。论文以终身学习政策推展模式为研究主题,主要采用理论研究、比较研究和文献研究的方法,就终身学习政策推展模式的内涵及本质、...

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成人教育学

我国成人教育管理者专业训练研究

硕士 1970-01-01

本论文的研究目的在于通过对成人教育管理者专业训练相关概念的界定及其理论的诠释,在反思现状的基硎上,探索我国成人教育管理者专业训练的建设策略。基于以上研究目的,本论文紧紧围绕我国成人教育管理者专业训练的策略构建这一核心问题,进行了文献研究、比较研究、历史研究以及调查研究。论文的主要观点和研究内容如下: 专业化是社会分工的必需,是社会发展的必然,同时也是任何一个行业发展的必然要求。尽管目前成人教育管理者职业是一个形成中的专业,但专业化是其发展趋势。专业训练是指长时间的专门职业训练。它既是成人教育管理者专业化的...

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成人教育学

高校职业指导师素质及其开发研究

硕士 1970-01-01

高等教育逐步走向大众化,职业选择日益趋于多元化,高校毕业生的职业生涯规划也成为许多理论和实践研究者注目的焦点.高校职业指导部门的职业指导师对学生的指导和帮助将影响到学生能否成功就业,能否顺利渡过从学校到工作的适应期,能否科学的设计自己的职业生涯.然而高校职业指导人员的素质及其培训却还未得到高校、社会、理论研究者们足够的重视.本研究选择职业指导师素质及其开发这个视角,试图通过分析高校职业指导师的社会角色和岗位要求,确立新形势下高校职业指导师的素质结构,为高校职业指导师素质开发提供依据和借鉴....

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成人教育学

新生代农民工教育需求研究

硕士 1970-01-01

农民工是我国从农业文明向工业文明、从计划经济体制向市场经济体制、从传统社会向现代社会转型过程中呈现的农业劳动力向城市、向其他产业大规模转移的社会现象。农民工的户籍身份是农民,但从事的职业已基本或完全脱离传统农业生产活动,主要在城市务工、经商、或从事其他服务行业等等。目前我国的农民工数量已经达到1.2亿人,他们在工作、生活等方面处境不利的情况下,为我国的工业化、城市化和现代化建设做出了巨大的贡献。 目前,农民工已经成为我国现代化建设中城市制造、建筑、纺织、服务等行业的主力军。据第五次人口普查结果,农业人口占...

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