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心理学视野中的幸福—幸福感理论与测评研究

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导师姓名: 

学位授予单位: 

授予学位:

学位年度:

专业:马克思主义哲学 

关键词:心理学 幸福 幸福感 中的 — 视野

摘要:(该内容经过伪原创处理,请直接查看目录)

  • 第一章 绪论 从文化本位的研究取向切入该研究的问题背景与研究意义,综述了有关自信研究的理论与实证研究,在此基础上提出了该研究的思路与理论构想.第二章大学生自信系统的理论建构 在文献回顾的基础上,通过对大学生被试的开放式问卷调查与访谈,提出自信心是一个系统,探索了自信系统的基本建构维度,形成了大学生自信系统的层次结构模型. 第三章大学生自信系统结构的实证研究 用大学生自信预试问卷对389名大学生进行测试,采用因素分析探析和验证大学生自信系统结构的基本维度与模型构成.第四章 大学生自信的发展及相关研究.第五章

  • 国外现代幸福感研究源自20世纪60年代,经历了描述比较、理论建构与测量完善三个发展阶段,现代研究显示出深入化、系统化与应用化的发展态势.现代幸福感研究基于快乐论与实现论两种不同的哲学思想,显现出主观幸福感(SWB)与心理幸福感(PWB)两种不同的研究范式与技术体系,主观幸福感把快乐定义为幸福,侧重个人主观体验,而心理幸福感则把幸福感理解为人的潜能实现,从人的发展角度诠释幸福.两种研究线路体现出主观与客观的冲突,快乐与实现分歧,感性与理性的对峙.在文献分析与理论研究的基础上,我们认为:幸福感是快乐与意义、享

  • 该研究从人-环境关系的角度出发,结合有关理论研究和开放式调查的结果,得出大学生适应性的七因素相关模型,即学习适应性、人际适应性、角色适应性、职业选择适应性、生活自理适应性、环境的总体认同/评价、身心症状表现.根据以上理论维度编制项目,经过项目评价和预试,最终形成正式的大学生适应性量表(CSAI).以该量表为主要调查工具,对8所高校的1043名大学生进行施测,利用因素分析、回归分析、聚类分析和判别分析等统计方法对研究数据进行分析,结果发现:(1)大学生适应性量表具有较好的信、效度,用来做研究是可靠、有效的.

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    国外现代幸福感研究源自20世纪60年代,经历了描述比较、理论建构与测量完善三个发展阶段,现代研究显示出深入化、系统化与应用化的发展态势.现代幸福感研究基于快乐论与实现论两种不同的哲学思想,显现出主观幸福感(SWB)与心理幸福感(PWB)两种不同的研究范式与技术体系,主观幸福感把快乐定义为幸福,侧重个人主观体验,而心理幸福感则把幸福感理解为人的潜能实现,从人的发展角度诠释幸福.两种研究线路体现出主观与客观的冲突,快乐与实现分歧,感性与理性的对峙.在文献分析与理论研究的基础上,我们认为:幸福感是快乐与意义、享受与发展、主观与客观统一,因此,整合不同理论模型与测评技术具有理论建设与应用拓展双重价值.鉴于目前尚缺乏融合幸福感多元化理论,整合不同概念模型以及比较分析不同测量技术的研究,因此,该研究致力主观幸福感与心理幸福感的概念模型与测评指标整合,在整合理论框架的基础上,编制多方位、多测度、多功能《综合幸福问卷》(MHQ),包括生活满意、正性情感、负性情感、生命活力、健康关注、利他行为、自我价值、友好关系、人格成长9个维度,并进行了实证研究,检验MHQ结构以及信度、效度,达到心理测量标准.最后,呼吁心理学应该转换为研究人类积极品质的新型科学,关注人类生存与发展,促进幸福感研究的应用.
     
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